作为江南大学商学院物联网发展战略研究基地的重要成员，商学院副院长刘勇老师始终深耕科创教育领域。在近日举办的商学院第十季科创训练营 “科创筑梦・薪传十季” 开营仪式上，他以深厚的教育情怀与前瞻的战略眼光，为商院科创事业注入新动能，成为连接学术理论与实践创新的关键纽带。

致辞明方向：九载深耕，锚定 “以创促学” 核心

开营仪式伊始，刘勇副院长作为活动核心推动者，带领现场师生回顾了商学院科创训练营九年的发展历程。从最初的萌芽探索到如今形成成熟完善的育人体系，他精准提炼出训练营 “以创促学、以赛赋能” 的核心理念 —— 这不仅是对过往成果的总结，更是为第十季训练营定下的行动纲领。

机制筑根基：首创 “双导模式”，破解科创育人痛点

在致辞中，刘勇副院长重点介绍了训练营创新构建的 “特聘教师 + 启航导师” 双导培养机制 —— 这一机制的诞生，源于他对科创教育痛点的深刻洞察。

他提出，特聘教师需凭借深厚的专业理论功底，为科创项目 “打牢学术地基”，避免学生在研究中走偏方向；而启航导师则要依托丰富的行业实践经验，为项目 “打通落地通道”，让抽象的创意转化为可落地的方案。这种 “双轮驱动” 模式，既弥补了传统科创教育中 “重理论轻实践” 的短板，又让学术研究精准对接产业需求，成为商院科创育人的核心竞争力。

授聘担使命：为导师赋能，夯实科创育人梯队

在开营仪式的导师聘书颁发环节，刘勇副院长亲自为 6 位优秀教师赋予 “育人新身份”：为何家凤、于海云、邢新朋三位副教授颁发 “特聘导师” 聘书，为孙青青、戴晓婷、徐玥三位青年教师颁发 “启航导师” 聘书。

薪传启新程：以仪式为起点，续写科创华章

作为开营仪式的核心组织者与引领者，刘勇副院长不仅是过往九年科创成果的见证者，更是第十季新征程的 “启航者”。他在仪式中传递出的 “薪火相传” 理念，与江南大学商学院物联网发展战略研究基地 “以创新服务产业、以科研赋能教育” 的定位高度契合。

未来，在刘勇副院长的推动下，商学院科创训练营将继续以 “双导机制” 为抓手，为更多学子搭建 “从创意到实践” 的桥梁。而他本人也将持续深耕科创教育领域，用专业与热情点燃商院学子的创新火种，让 “科创筑梦” 的理念在十季传承中愈发璀璨，为物联网产业发展与区域经济创新培养更多高素质人才！